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开学第一课——“弘扬劳模精神 劳动创造幸福”北京市劳动模范 齐士方

日期:2021-03-27    点击数:     来源:

 

 

“问不倒的教科书”

齐士方同志1993年参加工作,作为学校的骨干教师、班主任、教研组长和党支部副书记,27年来,他默默耕耘,无私奉献,把全部的爱都献给了他所挚爱的教育事业,都献给了他所热爱的学生。作为班主任他是学生的贴心人,关爱每个学生,被评为北京市“优秀班主任”;作为教师他勤奋好学,是北京市一体化课程负责人,多年荣获“北京市人力资源和社会保障局优秀教师”;作为教研组长、创新工作室负责人、学校首位“公交大工匠”,他带领教师团队,在学校高技能人才培训基地建设和一体化课程教学工作中发挥着骨干作用。在平凡的岗位上为首都公交培养了一批批优秀的技校毕业生,赢得了学生的爱戴、家长的信赖、企业的欢迎,成为学校的“教师榜样”。   

持续钻研谱新篇

在工作中他积极负责,不断探索创新教学方法,经过多年的一线教学锻炼,不断总结提炼,他以独特的带班方法和教学理念,成为了学校学科带头人、骨干教师,赢得了学生的爱戴,领导同事的肯定。   

然而,随着时间的推移,课讲得越来越多,教材也越来越熟,面对学生和年轻教师期待的目光,他却深感专业技能的日显陈旧、教育方法的僵化,已经不能适应学生和现代企业发展的需求。专业课究竟该怎样教?这个问题时时回荡在他的脑海里。“要想给学生一碗水,教师要有一桶水”这句话时刻鞭策着他。为了提高教学质量和弥补自己在新技术方面的不足,齐士方老师开始了艰苦细致的教学调研工作。不管是刮风下雨还是烈日炎炎,他都不放过每一个学习的机会,他利用假期和业余时间走访公交大小场站和4S店,与企业专家和技术人员讨论,收集企业用人反馈意见和新技术相关知识。由于他长时间在校工作和外出调研,无暇照顾家庭,家属有些意见,可他及时做通了家属的工作,从没有因为个人原因耽误过一天工作。   

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。求知的路很苦,辛勤的汗水换来的是腹有诗书气自华。专业实践知识开阔了齐士方老师的视野,用工需求的变化打通了教改的思路,他一边钻研新技术技能,一边总结调研成果。他把调研成果总结出来与同事研究,并把分析结果上报学校,便于学校及时根据用人单位需求调整课程。   

只有教学方法不断创新,才会把学生吸引到课堂上来,才能培养出合格的毕业生,才能适应市场需要,学校才能在竞争激烈的环境中生存发展。齐士方老师深知其中的利害关系,所以在长期的教学实践中,他总结出了“实践引导教学法”,在学校第一个开展了一体化教学试点,开设了雨课堂的网络课程。在教学过程中根据企业需要更加注重学生创造能力和动手能力的培养,并利用一切能利用的课余间隙来对学生的爱岗敬业和团队意识进行培养。为了提高学生的学习兴趣,他带领课研小组成员,亲自动手研究和改良教学设备,把每一个知识点都融入到学生动手当中去。通过多年的积累研究,从2017年开始齐老师带领年轻教师筹划录制一体化专业课微课10余部。这些微课在教学中把不容易讲,学生不好听明白的教学重点、难点,通过视频的方式形象生动地展现在学生面前,取得了很好的效果。   

为了适应企业对技能人才的需求,2017起学校开始筹建新能源汽车检测与维修专业,这份重担又交给了齐士方老师,并由他担任新能源专业教研组组长。因为是新专业,教学大纲、课程标准、典型工作任务等等,都需要齐老师带领团队来完成。同时,他还要规划场地,对实习设备、车辆进行熟悉和编写适用的工作页。为使实习设备能发挥最大作用,他多次与厂家技术人员学习、研讨,做到学校的每一台新能源教学实验台都能熟悉操作,并对每一台设备适合开展什么教学提出指导意见。典型工作任务的编写,影响学生能否在毕业的时候直接走上工作岗位,为此齐老师走访了多家北京市新能源汽车4S店,多次与企业专家研讨、修改、制定典型工作任务。为了能尽快的把新能源专业开起来,齐老师吃住在学校,经常加班到深夜,有时候实在太累了,就在工作室里打个盹。有时候为了一个检测数据,他会在图书馆、电脑前泡上好几天。功夫不负有心人,经过半年的努力,2017年9月1日新能源课程在学校开课了。可是齐士方老师却因此消瘦了很多,他没有停下来休息,没有接受学校的奖励,而是根据授课过程中发现的问题,不断改进教学方法,调整授课内容。  

作为教研组组长,对待组里的新教师,他更是积极指导,悉心培养,从思想上进行爱岗敬业教育,培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在他的指导下,年轻教师很快成熟,成为业务骨干。   

27年来,齐士方老师为首都公交培养合格毕业生5000余人;参与公交职工技能提升培训工作,为公交培训汽修中、高级工、技师等7000余人次;为公交集团驾驶员自评价体系编写教材与题库;为企业和学校的发展做出了积极的贡献。   

爱心浇灌花满园

齐士方老师担任过十届学生的班主任,还曾担任过2008年汶川大地震转移就读学生的班主任。现在的技校生不好带,他们思想活跃,敢说、敢干,有的老师存在畏难情绪,可是齐士方老师每次都勇挑重担,挑最难带的班来当班主任。为了带好班级,他不仅经常住校与学生沟通,而且还经常超负荷工作。  

齐士方老师努力培养学生的创新精神和实践能力,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技术的新世纪的技术人才。他有着科学的工作方法和较强的管理能力。他所执教的班级具有积极、健康、向上的班风。他集中精力搞好班级建设,发挥学生的主观能动性,通过各种活动调动学生的积极性,不放弃任何一个孩子,将全班同学融合成一个具有强大凝聚力的集体。班级工作蒸蒸日上,同学们的聪明才智都能最大限度地发挥出来。在平时的工作中,齐士方老师狠抓班干部建设和班风建设,紧紧依靠广大同学,以德育为核心,抓德育促学习。在教学生学会做人、学会做事、学会相处、学会学习的同时努力提高他们的科学文化知识和专业技能。在他的教导下班级学习成绩在年级中名列前茅,他班的刘宇同学代表学校参加北京市技工院校知识竞赛,以100分的成绩获得个人一等奖,余齐彪和张旭东同学获得个人三等奖。他相信,一个班集体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力,有了正确的舆论,有了坚强的领导核心,有了严格规范的管理,一定会向着既定的目标,不断前进,走向成功!   

在当前防控新冠肺炎疫情的工作中,齐士方老师认真按照上级和学校要求,落实各项防控措施,组建班级微信群,关心、关注每一位学生的健康,积极宣讲防控新冠肺炎的各项措施,提示学生做好防护。根据学生特点制作小视频,宣传预防知识,利用雨课堂给学生开展网络教学。   

“一分耕耘,一分收获”,齐士方老师带的学生技能鉴定合格率达到98%,他们成为用人单位眼中的香饽饽,企业都抢着要。现在,他的很多学生已经在用人单位成为了技术骨干,而且有的还在全市和技工院校技能大赛上获了奖,有的走上了领导岗位,作为一名教师,他感到由衷的自豪。   

作为学校第二党支部副书记,他认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,严格按照共产党员的标准要求自己,积极协助支部书记抓好党建工作,充分发挥党员先锋模范作用。同时,他还积极培养年轻同志和学生加入党组织,关心积极分子的思想动态和成长,及时与他们谈心,成为了党组织与积极分子之间的桥梁。他所带的部分学生已经向党组织递交了入党申请书。   

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。27年来,齐士方老师恪尽职守、刻苦钻研、勇于拼搏、勤奋工作,无怨无悔,默默奉献。新时代呼唤新作为,他将以更加饱满的工作热情投身到职教工作中,立足岗位,扎实工作,只争朝夕,不负韶华,为首都公交和社会培养更多的高技能技术人才而不懈努力奋斗,无愧于人民教师的光荣称号。   

劳模荣誉

2016年荣获集团公司“公交大工匠”荣誉称号  

2016年、2018年荣获集团公司“先进工作者”荣誉称号  

2016年、2018年荣获集团公司“优秀共产党员”荣誉称号  

2016年荣获北京市人力资源和社会保障局“优秀教师”荣誉称号  

2016年被北京市职业能力建设指导中心授予“北京市一体化课程负责人”  

2017年荣获“首都劳动奖章”荣誉称号  

2017年荣获北京市人力资源和社会保障局“优秀教师”荣誉称号  

2019年荣获北京市人力资源和社会保障局“优秀班主任”荣誉称号  

2019年荣获北京市人力资源和社会保障局“北京市技工教育和职业培训教科研优秀课题”  

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